Lecture du texte Cropetite de Michel Gay par la bibliothécaire et deux possibilités d’ateliers réalisé par Cécile Simon : 

Céramologie : 

 Un parcours en trois étapes est proposé pour présenter la céramique, depuis les matériaux utilisés jusqu’au travail de l’archéologue :  

• Comment fabrique-t-on une céramique ? 

• Comment le céramologue aborde-t-il ce mobilier ? 

• Comment date-t-on un site ? 

Décors céramique néolithique : 

Le décor principal rubané est réalisé en deux étapes : la conceptualisation et la concrétisation. Si le potier souhaite réaliser une composition équilibrée, comme le sont la plupart des décors rubanés, il doit se représenter mentalement l’intégralité du décor principal avant son exécution. Cet atelier démarre avec l’observation des poteries et la présentation des techniques utilisées au Néolithique. Les élèves façonneront ensuite sur des plaques d’argile les motifs qu’ils auront choisis. Les différentes étapes permettent d'aborder les techniques et les outils de décors à travers des manipulations et une recherche d'analogies, de se familiariser avec les principaux groupes de décors néolithiques, et aussi de mettre la main à la pâte avec des outils de potiers