Les 52 mini-conférences
sont destinées en priorité aux classes de collèges et lycées. Elles sont présentées par un enseignant- chercheur, un chercheur (des universités Paris 8 et Paris 13, de Supméca. du CNRS...) ou un représentant professionnel ou associatif. Elles privilégient une approche pédagogique.

Pour la première fois et pour répondre aux contraintes sanitaires liées à la pandémie COVID-19 les miniconférences seront sous forme de visio-conférences projetées dans la salle de classe sur grand écran. Elles dureront 45 minutes (30minutes d’intervention et 15 minutes d’échanges entre le conférencier, l’enseignant et ses élèves).

5 des mini-conférences
traiteront la question de l’observation en sciences, thématique régionale en Île-de-France.

• Le travail de laboratoire en biologie à la lumière de l’épidémie de COVID -2019 : Anne-Marie Cieutat, Sorbonne Paris Nord)
• A la rencontre du Système International d'Unités : Christophe Daussy, Sorbonne Paris Nord
• Lumière et couleur : Christophe Daussy, Sorbonne Paris Nord
• Développement d’un petit aérogénérateur destiné au concours national GIMEole et à une installation en milieu urbain : Arnaud Brugier, Sorbonne Paris Nord
• Deux facettes de la recherche : le laboratoire et le terrain et l’expérience de 4 jeunes en arctique : Jacques Moreau,  Association Science Ouverte, CNRS
   

17 animations numériques
seront organisées également pour favoriser les échanges entre l’animateur et l’enseignant présent dans sa classe avec ses élèves. Les animations dureront 20 minutes (soit 5 minutes de présentation et 15 minutes d’échanges).

4 d’entre elles
ont pour thème l’observation en sciences :

• L’observation des changements climatiques : Valérie Mariette responsable de l’Unité sciences et techniques ATLAS-Mairie de Saint-Ouen.
• Lasers et lumière : Romain Dubessy et l’équipe du Laboratoire Physique des lasers/ université Sorbonne Paris Nord/CNRS
• Le LSPM ou la métamorphose des matériaux : Nathalie Lidgi-Guigui & Riadh Issaoui, Laboratoire de Sciences et des Procédés et des Matériaux/université Sorbonne Paris Nord/CNRS.
• Effets spéciaux dans les films : Comment cela marche-t-il? : Cédric Plessiet, responsable du laboratoire de recherche Inrev (Image numérique et réalité virtuelle) /l’université Paris 8