Dans le cadre d'une liaison école-collège, les élèves ont pu suivre des animaux équipés de balises ARGOS, émettre des hypothèses sur leurs déplacements et être sensibilisés sur l'impact du changement climatique sur leurs modes de vie.

Ils ont ensuite construit une fable avec leurs professeurs de français puis l'ont illustrée en arts plastiques dans le but de réaliser une animation en stop motion.