A partir d'affirmations sur le corps et la santé, les élèves devront se positionner de part et d'autre d'une ligne selon s'ils pensent que l'affirmation est vraie ou fausse. Ils auront ensuite la possibilité d'échanger et de changer d'avis s'ils le souhaitent. Le but est de les initier au débat mouvant autour de la culture scientifique.